PRÉPARATION DES ACTIONS DE FORMATION (14h)
• L’analyse de la demande de formation, des besoins et attentes de résultat.
• La traduction en fi nalités et objectifs collectifs et individuels de formation.
• Le choix de la situation de formation : en salle – sur le terrain – en situation professionnelle
au poste de travail.
• Le Plan Pédagogique - Le Programme - Les aides et les supports pédagogiques (différents moyens).
• La préparation de la mesure des résultats : acquis et observations concrètes, la mesure de la satisfaction.

L'ANIMATION DES ACTIONS DE FORMATION (14h)
• Choix des méthodes pédagogiques.
• L’ouverture d’une situation de formation - présentation des objectifs.
• Ouverture du climat relationnel dans le groupe.
• Mise en place des plans de Progression Collectifs et Individuels.
• Les phénomènes de communication en groupe - La Relation Pédagogique.
• Les types de public : les Adultes et les Jeunes en situation de Formation – Les salariés expérimentés et les débutants - Le cas des jeunes apprentis.
• Les fonctions de progression - régulation - didactiques.
• Entraînement : questionnement - reformulation - recentrer - capitaliser les acquis du groupe - valoriser les interventions individuelles - faire travailler le groupe.